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“同学们原地休息，我和杨老师有点事商量。”宁浩然这话说的好不暧昧，听过他们俩礼堂风波小道消息版的同学们居然不惧威严，小声打了口哨。

“这样吧，我让你先跑，我追如何？”宁浩然摸摸下巴，对自己的提议既不伤及囡囡尊严，又维护了绅士风度很满意。

徐老师年纪大了，便有了所有年纪大人都爱有的毛病，那就是当红娘，在她眼中宁浩然和杨囡囡异常相配（徐老师最近刚刚换了散光眼镜），性格也互补（如果互殴也算补的话），再加上年纪刚好（差个十岁八岁不算什么），又是曾经的师生情谊（现在大学生都让结婚了，师生恋算个啥）所以一切的一切都激发了她五十年没完成的做红娘的心愿。

宁浩然原本认真的表情因为听见了她的嘟囔瞬间破功，笑得肩膀一直在抖。结果，还没等回过嘴角就听见徐老师一声：“https://www.hetushu.com.com预备—跑！”

从哪里跌倒就从哪里爬起来，神经大条的囡囡一直这么蛋腚的鼓励自己。

她发誓！

一排五个女生齐刷刷朝这边扑过来，她只注视自己脚下的终点线，默默数着一，二，三，四，五……不错，五个成绩都在15秒以内。

囡囡对他亲力亲为很是不屑的撇嘴，收回眼睛抬手为下一轮掐好秒表，清亮嗓音凌空喊过去：“预备—跑！”

啪的一声，肩膀被有人拍了一下，秒表的数字还没抄，囡囡先被惊了一下，笔翻个身往下掉。

身边的囡囡已经趿拉着掉了半个底的运动鞋像离弦的箭一样飞了出去。

说实话，囡囡百米短跑的速度还是可以的，虽然自信赢不了宁浩然，但咬咬牙拼个齐头并进还是可以期待一下，但现在是教学时间，两个老师在操场上玩命跑不是要给人和图书落下话柄吗？还算理智的她当时就想否决，偏偏他鄙视的说让她先跑，踩住囡囡的小尾巴，惹毛的猫立即亮出了爪子。

当体育老师能把自己当的满头大汗大概全国只有他一个。

今天是开学的第一堂课，教务处的安排是她跟年纪在五十九岁上下的徐老师一起上。囡囡这个新助教负责记分，划线，实习，以及发呆。

其实，囡囡此时的想法是，完了，好死不死的，关键时刻鞋底居然开了。

囡囡以为自己会累死在那次百米途中，结果未遂。终于以22秒的速度刷新了**高中的百米最慢记录，当她跪倒在百米终点的时候，宁浩然不得不蹲下身子用手帮她扇风，顺便说出了那句跑的比乌龟还慢的中肯评价。

五年，怎么人变化这么大呢？

“不用，一起来！”囡囡当即豪情万丈的反手拍了拍宁浩然的胸口。

那时，宁浩然带着戏谑的和图书笑站在终点，看囡囡正面目狰狞，吐出舌头，以迅雷不及掩耳盗铃之势颠簸起伏，其状态之用力，其动作之缓慢，其声音之诡异都让他笑得直不起腰来。

尘土飞扬下，那背影很是用力……

可惜，总没有用武之地。

宁浩然奸计得手，从囡囡手里拿过秒表递给徐老师，笑道：“我还真想看看自己教过的学生伸手如何，来吧！”

曾经无比支持国货的囡囡被老爸送的这双运动鞋更加坚定了支持下去的信念，她仰头望天只觉得这是天要亡她，很明显这时候如果再换鞋，也来不及了，任由丢人又不甘心。只能劝说自己不妨往好处想，例如跑到一半鞋底飞了砸死个蟑螂，也算是为国家除了四害，为社区节省了蟑螂药是吧？

“老娘这次一定要破*大记录。”囡囡自己说给自己听。

“我在和自己曾经的学生叙叙旧有什么可注意的？没别的，就是想https://www.hetushu.com.com问问你你还比试吗？”在囡囡眼里宁浩然笑比不笑狡诈，所以她很聪明的说道：“我知道百忙的宁老师肯定没有空，所以不用为我打乱教学过程。”

秒表，记分册都掉地上了，这个该死的人类居然还都有涌出一定点的愧疚感。

九月天，太阳还是明晃晃刺眼，发呆的囡囡老远就看见另一个班由远方缓缓跑进跑近。虽然大学里的体育课没那么严格，但这个班的素质明显好上太多，步伐整齐，喊口号的声音也中气十足。哪个老师带的，这么有派？正纳闷的囡囡一眯眼就看见拽的不能再拽的宁浩然在旁领队，明明有点小近视的她甚至能看见那个混蛋脑袋下甩出的汗珠，晶亮晶亮的飞溅。

于是徐老师笑咪|咪的掐好秒表，眼睛余光扫了囡囡那红彤彤的小脸蛋，心中很是欣慰：看，杨老师脸的红了，明明两个人都是情人眼中出西施，还不好意思挑破和图书，算了，就有我来当这个多事的人吧，不结婚我就不罢休！

于是扭扭捏捏的她蹲在宁浩然旁边的时候，刻意用脚趾勾了勾鞋底，控制了一下鞋底的走向，鞋底很听话，立刻回来。囡囡感叹，鞋底阿鞋底，我就再信你一回，如果你要飞，也要挑那个姓宁的脑门吧，请瞄准点，如果正中脑门，我一定带你去专卖店修，如果偏了，我争取带你去修鞋师傅那修，如果费劲飞出去还没揍上……还要你这废物干什么？扔了是难免的，你要挺住……瞥了一眼身边的宁浩然，他并没看她。对于这样的他囡囡突然有点茫然。认真时候的宁浩然多了些英气眉宇间专注的表情，似乎不像当年迫害囡囡时的模样。

22秒，毕生的耻辱。囡囡一辈子都不会忘记是怎么跌倒在终点的，所以这次她一定要从这里爬起来。

囡囡望望自己肩膀上的狼爪，冷了颜色：“宁老师，你应该注意自己的教师形象。”