第十七卷 安得倚天抽宝剑
第五十七章 乐子
“……”
“樱桃也不随你，怎地饭量恁大！”
同时武汉各种中小学都愿意投入大量精力在暑期补课中，愿意很简单，江汉观察使府设置有比赛，而比赛的奖金极其丰厚。
“理个甚，又不是花样美男，谁来看杀了不成？”
“狗屁的性情中人，屁|眼中人还差不多。”
头上包着个头巾，武媚娘见张德不修边幅地下班回来，不断地往她和婴孩身边凑，顿时埋怨地瞪了他一眼。
暑假对武汉的中小学学生来说，并没有那么美好，两个月左右的假期，除开农忙、帮工、打杂等等活计之外，还有无比折磨人的补课。
“嘿……”
除了暑期教学补课比较繁忙之外，课外训练也还是繁忙，这种就主要集中在中学。一般都是训练帆船竞速，中学比赛的激烈度不高，但同样的，比赛奖金极其丰厚。连续几年的优胜者，虽然文化成绩不行，但因为在航船上的天赋，也会被特招进入某https://m.hetushu.com.com些学校。
独臂将军王祖贤，武媚娘是见过的，她怎么都想不通，王将军那岁数，熊二郎那岁数，就算岁月静好吧，这姘头相好，还能跨越这么大的年龄段？
“汊川农家来的熊二郎？”
而张樱桃的亲妈，居然还不以为意浑然不觉。
“那你快去叫她过来，还愣着作甚？”
其中有些人，已经踏上全新的岗位，乘风破浪各地冒险，完成他在中学时代立下的豪言壮语。
“哈哈哈哈……”
“你再说！”
“最近他跟一个叫五娘的小娘好上了。前头拉着五娘去他休息室，本想着这小子开了窍有长进，定是要生米煮成熟饭。谁曾想，这小王八蛋拉着人家姑娘讲了一下午的化学，我他娘的差点想抽死他！”
听完老张的话，武媚娘笑得奶疼，一边笑一边痛，嗔怪骂道，“你这混账，这等污浊的念头，竟是被你琢磨出来，还编排和-图-书王将军和自己的学生，就是这般为人师表的？”
但是在暑期补课期间，大部分都是非常规教学，超纲比比皆是，为的就是迅速筛选出优质学生。
“你敢！”
“嘿……”
“嘿，你还别瞧不起，五姑娘乃是大众情人，上哪儿去都是道理。”
“呸！”
白了他一眼，老张也不恼，笑呵呵道：“这小娘倒是睡得香，跟个猫儿似的，要不是老夫手重，真想抱一抱。”
因为张樱桃的亲妈在旁边吃得更多，吃得更欢，哪里顾得上儿子死活……
“这又关王将军甚么事？”
对教师也是一种挑战，因为暑假补课的教学强度，要远胜于平时的常规教学。
“我怎么了？我是性情中人。”
为什么？
“这倒也是，我也是下了大力气，出了本钱的。这下地耕耘，播种秋收，没有功劳也有苦劳哇。”
“嘿……”
“解了解了，我来帮你揉揉，若是不通，再去叫梅姬和图书这过来。”
老张手指顿时加大了力气，武媚娘“啊”了一声，抬手就给他一巴掌：“痛啊！你又不喂奶，没涨过知道有多痛吗？”
武媚娘没忍住，掩嘴笑道：“你当谁都跟你这般不要脸皮的？”
武媚娘见他口花花的，顿时不想理他，只是蹙眉道：“这阵子涨得厉害，奶水一阵有一阵无，阿姊过来帮着揉了一些，就能好一会子。听护士说，跟我睡姿有关，通乳可有好法子？”
“你还想吃什么灵丹妙药来通乳？涨了不怕，揉揉就好，梅姬在隆庆宫练过这个，少待我去寻她过来，让她好好帮你揉一揉。奶水只要畅通了，这便不会觉得难受。要不然，以后也是麻烦事。”
老张一时无语，寻思着张樱桃那饭量，实在是够玄幻的。屁大点的孩子，能塞三十几个鸡翅膀到肚子里，差点没把老张给吓死。
可以这么说，拿到数学竞赛金牌的小子，他到手的奖金，可以直接改变全家的生和-图-书活状况。
双目圆瞪的武媚娘猛地要坐起来，老张赶紧按住她，“你这是作甚，我就是说说。不碰不碰，你生的，我不碰就是。”
武汉，终究没有慢吞吞的时候，那么太阳再怎么毒辣，“地上魔都”的气息，如何都遮掩不住。
老张一边给武媚娘揉着发涨的右乳，一边小声地在武媚娘耳边贼兮兮地说着。
老张猥琐地笑了笑，“娘子，你侧耳倾听，老夫说个乐子与你，这五姑娘啊，可是个好姑娘哩，天下间除了王祖贤将军那般的，大多都认得她。”
抱歉地干笑了一下，老张手法又温柔起来，一边按摩一边道：“你说这小子，跟人五娘聊甚么化学，还聊一下午。他到了晚上，还能指望五娘来陪他？这长夜漫漫，寂寞得很，天气又这么热，小伙子火气恁大，怕不是只能靠了五姑娘。”
当然，前提是拿到奖金。
“你这几日怎么连胡须也不修理一番？”
正常上课是有课程大纲的，教学进
和图书度，都是按照课程大纲来安排。而且考试也有考试大纲，不会轻易超纲。“你怎地不让老夫先帮你解一解燃眉之急？看你脸色，怕是涨了一天了吧。这小娘怕是不随我，饭量差了些。”
“……”
“甚么乱七八糟的，五娘和五姑娘不是一个人？”
“你还真是不客气。”
“对，就是他。”
老张在旁边铜盆里洗了洗手，用毛巾揩干之后，一手托着武媚娘的右乳，一手缓缓地绕着边缘推拿。
“呸！甚么叫我生的？我一个人能生？”
还在四则运算的小学，在暑假会开始训练高斯定理这种比较容易上手又比较有趣的数学案例。
说话间，老张找了个团凳，靠着床沿坐下，然后笑着道，“说起来，跟你说个笑话，钢厂那边有个戴眼镜的小子，你可还记得？”
筛选出天赋差距之后，重复训练的强度就没有那么大，主要就是知识的累积。比如数学，往往数学工具的熟练度，就能区分一个学生的天分差距。