第059章 接妹妹放学（三）
（你心中大定，自己总算能感受到妹妹的存在了。）
（你被虚空吞噬了。）
（你沉默片刻。）
两个妹妹的记忆发生了重叠？
（你拿着画作沉思了一会儿，蹲下身子看向面前的空气。）
（你在之前推演的时候没有注意到这个细节，因为你是从心眼里否定妹妹的存在的，所以你根本没有去观察教室。）
（你：“你画的是哥哥，对吗？”）
（你看向身边的空气，余光却在注视着女老师。可惜，老师并没有在意你。）
（教室里只有这一个书包。）
（【快跑。】）
（女老师：“天不早了，你快带顾瑶回去吧。”）
“知道方法就好办了，这一次该主动出击了。”
（女老师来到你的身后。）
那就是通过周围人的反应，来判断妹妹的反应。
（你：“大叔还不下班吗？”）
（你死了。）
（你：“瑶瑶，你画的是谁？”）
这一次顾毅依然没有成功离开小学，但是他却找到了与妹妹交流的正确方法。
（你：“可
https://m.hetushu.com.com能因为我父母工作比较忙吧，他们每次都是白天送妹妹上学，但是晚上只有我能接她回家。”）（在你的眼里，妹妹根本不具备实体，而不是单纯看不见妹妹。）
触发即死Flag的原因，就是说出了妹妹画作的真实意义，很可能在妹妹的认知里，“我”才是那个被汽车撞死的人。
（保安：“再见路上小心。”）
（你感到一阵窒息。）
（女老师：“顾瑶最近的情绪好像有些低落，你们家里是不是出现什么问题了？”）
（你扭头看向教室，走向了最角落的一张桌子。）
（你听不见任何回应。）
通关条件之一不就是破解真相吗？
（你手心满是汗水，拿出手机看了一眼。）
（妹妹既然在别人眼中是真实存在的，那么必然会和其他人或物产生互动。但如果自己在妹妹接触其他物品之前，自己先接触会怎么样？）
“回溯，这一次该我主动了。”
（说完，保安https://www.hetushu.com.com扭头不再理会你了。）
（你可以有限地感知妹妹了。）
为何自己说出了真相，反而会触发即死Flag？
（女老师：“那你跟我来一下吧，瑶瑶你先在这儿等一会儿？”）
（你：“你水喝完了？渴吗？”）
（你注意着女老师的视线，判断妹妹的位置，以确定其回到了自己身边。）
（你催眠自己，告诉自己是一个体贴的哥哥，你的语气变得非常温和。）
（你突然感到手背一凉，似乎有什么液体滴在手上。）
在自己离开校园，周围没有第三者当参照的时候，妹妹一定向自己提出了什么问题，而自己却没有及时反馈，所以才会触发即死Flag。
（你死了。）
（你无法控制自己的四肢，卡车从你面前飞驰而过。）
“看来又多了一条即死Flag，但这是为什么……”
（你感到后背一凉。）
（妹妹：“不，不是的哥哥！”）
另外一个时间线上的妹妹，也会有一个看不见的哥哥吗ｈetushｕ.ｃｏｍ.cｏｍ？
（保安：“嗨嗨，我们都是到七点才下班呢。”）
（你注意着女老师的衣服，上面根本没有褶皱的痕迹。）
（你帮着妹妹收拾书包，你发现妹妹的书包里有一瓶喝完的杏仁水。）
（你帮着妹妹整理书包。）
顾毅睁开眼睛。
（你：“嗯，瑶瑶你现在想回家吗？”）
（你：“瑶瑶，不和叔叔说再见吗？”）
（当你走进之后，你终于发现了一个红色的书包。）
顾毅睁开眼睛，恢复了满精神力的状态。
副本的通关条件是“消灭不可言说”，没道理“我”就是不可言说。
这个副本讲述的是两个平行时空相交的故事？
（你拉着妹妹走到学校门口，和门口的保安打招呼。）
（这个问题暂时想不明白，还是先解决眼前的难题再说。）
（你无法通过女老师的表情和语言判断妹妹的反应。）
他拿出手机查看一下，倒计时果然还是【6天12小时10分】。
（女老师拿出了妹妹那张诡异的画作，同一时间你的手机也响了起和*图*书来，但你也没去查看。）
（你没有听见妹妹说话。）
（女老师：“咦？你就是顾瑶的哥哥？”）
（你被卡车撞飞在地。）
（女老师：“你什么时候可以让你父母来学校一趟？”）
（你的手机响了起来。）
（匿名用户又一次发来了信息。）
（你尝了一下，咸咸的，应该是泪水。）
（你浑身一机灵。）
手机的匿名用户很可能是平行时空的“妹妹”，而不是这个环岛小镇的“妹妹”。
（保安扭头看向你身边的空气。）
（你背上了妹妹的红色书包，跟着女老师来到办公室。）
（你：“不必了，让她一起过来吧。”）
（你：“过来吧。”）
（这就是你一直忽略的东西。）
（女老师：“顾瑶，你哥哥问你话，你怎么不说。”）
顾毅摸了摸下巴。
反正只要不进入校门，剧本里的时间就不会推进。
（虚空的潮水向你周围蔓延。）
（推演结束！）
（你又发现了一个细节，每当你主动询问妹妹问题时，第三者的反应都很奇怪，就好像妹妹
和图书变成了一个闷葫芦一样。）（回溯推演开始！）
（你突然感到袖子一紧，你回头一看，好像有什么透明的东西拽着自己的衣服。）
（你：“妹妹基本上是我在管，功课都是我辅导。”）
（你站在了妹妹教室的门口。）
如此说来……
（妹妹的形象突然在你眼前变得清晰起来，她一脸惊恐地看着你。）
（你听到了桌椅移动的声音和脚步声。）
（你拥有极其严重的认知障碍，甚至都无法通过第三者来确认妹妹是否存在。）
（你的眼前一片血红。）
不对，应该不是。
（就像你上次在餐桌边询问妹妹意见，母亲也是嫌弃妹妹不说话。）
现在，顾毅基本可以确定了，三口之家里拥有认知障碍的人就是“我”，甚至“我”可能就是不可言说？
顾毅现在还剩下15点精神力，足够进行一次推演或三次回溯，为了保证容错顾毅干脆靠在学校门口小憩了一会儿。
（你把手伸向空气。）
（推演结束！）
（你：“是的，老师你好。”）
“我好像忽略了什么……”